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[翰林书画] 趣味水粉一级/二级
一培养对象 6周岁以上小朋友有一定的绘画基础和审美能力要求对色彩和简单形体能够掌握热爱画画喜欢颜色的小朋友 二教学目标 色彩绘画能力的发展是美术启?#23665;?#32946;的一个重要方面学习水粉画可以发展孩子的感知能力思维能力丰富情感促
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www.vvqab.live/course/58/321.html 2017-08-31留言 | 分享
[翰林书画] 卡通漫画1-3级
一培养对象 一年级以上有一定的绘画基础对色彩?#25176;?#20307;能基本掌握理解和热爱动漫的小朋友青年及成人 课程?#25165;ţ?#21345;漫一级上下 卡漫二级上下 卡漫三级上下Ps.根据不同人群所教授内容不定二教学目标 小班授课因材施教专业的动漫老
上课时间暂无上课地点暂无关注825
www.vvqab.live/course/58/320.html 2017-08-31留言 | 分享
[翰林书画] 素描初级/高级
一培养对象 面向小学三年级以上学员需要进行美术专?#23548;?#27861;学习的孩子与成人 结构素描班小学三年级以上学员对绘画?#20449;?#21402;兴趣初级1期 几何素描班小学三年级以上学员且学习过结构素描初级2期 静物素描班小学五年级以上学员
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www.vvqab.live/course/58/319.html 2017-08-31留言 | 分享
[翰林书画] 软笔书法初级/高级
软笔书法一培养对象软笔初级一三年级学生软笔初级二三年级学生软笔中级一四年级学生软笔中级二四年级学生软笔高级一?#20309;?#24180;级学生软笔高级二?#20309;?#24180;级学生六年级学生二课程目标握?#39318;?#21183;书写姿势及写字工具的运用,各种风格字体的
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www.vvqab.live/course/58/318.html 2017-08-31留言 | 分享
[翰林书画] 硬笔书法初级/高级
硬笔书法培养对象硬笔初级一一年级刚开始学习写字的学生硬笔初级二二年级学生硬笔中级一三年级学生硬笔中级二四年级学生硬笔高级一?#20309;?#24180;级学生硬笔高级二六年级学生二学习内容握?#39318;?#21183;结构分类编排组合方法书写要点笔画的
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www.vvqab.live/course/58/317.html 2017-08-31留言 | 分享
[翰林书画] 儿童绘画
儿童绘画一培养对象 一级(上下)3到4周岁小班中班 二级(上下)4到5周岁中班大班 三级(上下)6到7周岁大班-2年级二培养目标 幼儿绘画能力的发展是幼儿美术启?#23665;?#32946;的一个重要方面学习绘画可以发展幼儿的感知能力思维能力
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www.vvqab.live/course/58/316.html 2017-08-31留言 | 分享
[翰林书画] 创意美术
一培养对象有一定的儿童绘画基础喜欢动手或者想锻炼动手及创造能力的5周岁以?#31995;?#23567;朋友二教学目标?#21672;?#20799;创意美术课程意在“随意?#30784;?#33258;?#19978;?#24555;乐画轻松做注重培养孩子手眼脑的协调性培养孩子多元智能及美感素质开发智力激发孩子
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www.vvqab.live/course/58/315.html 2017-08-31留言 | 分享
[翰林书画] 国画写意教学体系
培养对象喜欢美术有一定的儿童绘画基础一年级以?#31995;?#23567;朋友二教学目标通过欣赏中国画感受其?#24080;?#30495;谛认识中国画特?#26800;?#34920;现手法通过对中国画的认识和理解去欣赏美创造美学生通过审美感受形象思维创造表现等能力的培养.学生通过对中
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www.vvqab.live/course/58/314.html 2017-08-31留言 | 分享
[翰林书画] 线描
一培养对象 喜欢美术有儿童绘画基础7周岁以?#31995;?#23567;朋友二教学目标 锻炼学生的线描绘画基础和不同的绘画方法发挥学生的想象力和培养学生的创意思维培养学生对现代线描?#24080;?#24605;维和理念的认识和了解培养学生对没的认识和美感素?#23454;?#25552;升锻
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www.vvqab.live/course/58/313.html 2017-08-31留言 | 分享
[翰林书画] 软硬书法
一培养目标面向小学二年级学生培养孩子正确的钢笔握?#39318;?#21183;及坐姿二学习内容握?#39318;?#21183;结构分类编排组合方法书写要点笔画的书写位置三培养对象 小学二年级以上学生钢?#39318;职?#22909;者四师资力量本校拥有一批中文系毕业教学经验丰富
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www.vvqab.live/course/58/112.html 2013-01-29留言 | 分享
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